Objectifs
- Identifier un début d’incendie et adopter un comportement sécurisé
- Donner l’alerte et appliquer les consignes de sécurité incendie
- Choisir et utiliser un extincteur adapté, sans se mettre en danger
- Participer efficacement à l’évacuation des occupants
- Guider les personnes vers les issues adaptées et le point de rassemblement
- Contribuer à une gestion coordonnée d’un incident incendie
Public
- salariés d’entreprises,
- agents territoriaux,
- personnels d’établissements recevant du public (ERP),
- personnels éducatifs et d’encadrement,
- bénévoles associatifs,
- toute personne désignée pour intervenir face à un début d’incendie et participer à l’évacuation.
Prérequis
Programme
Manipulation des extincteurs (ME) :
- Principes de base de l’incendie et de la combustion
- Causes et risques d’un départ de feu
- Classes de feux et moyens d’extinction
- Identification et utilisation des extincteurs
- Consignes de sécurité face à un début d’incendie
- Exercices pratiques de manipulation d’extincteurs
Évacuation des bâtiments (EVAC)
- Principes généraux de l’évacuation
- Signal d’alarme et comportements attendus
- Cheminements, issues de secours et points de rassemblement
- Consignes de sécurité incendie propres à l’établissement
- Rôles et missions lors de l’évacuation (guide-file, serre-file, responsable d’évacuation)
- Mise en situation d’évacuation organisée
Méthodes pédagogiques
Démonstrations commentées
Exercices pratiques de manipulation d’extincteurs
Mises en situation d’évacuation (réelles ou simulées)
Échanges et retours d’expérience
Moyens techniques
Supports pédagogiques (présentations, consignes, plans d’évacuation)
Extincteurs pédagogiques ou simulateurs
Dispositifs de simulation de feu (selon configuration)
Système d’alarme et signalisation incendie (si applicable)
Équipements de protection individuelle si nécessaire
Évaluation des acquis
Validation par la participation active à l’ensemble de la formation
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap (PSH) peuvent contacter notre secrétariat pour connaître nos conditions d'accès à notre centres de formations et de connaître les adaptations possibles.
